Projet éducatif
Proposer, inviter et accompagner
La dimension chrétienne du projet éducatif se vit dans le dialogue et le respect. Elle n’exige pas que chaque élève ou famille partage la foi catholique.
Des propositions de nature différente
Les modalités concrètes sont annoncées clairement par chaque établissement.
Culture chrétienne
Découvrir des récits, symboles, fêtes et repères qui appartiennent au patrimoine culturel et religieux.
Pastorale
Vivre des temps de rencontre, de réflexion, de solidarité et d’intériorité proposés à la communauté.
Démarches de foi
Certaines démarches reposent sur une adhésion personnelle de foi ; chaque établissement en précise le cadre et les modalités de participation.
Liberté de conscience
Chaque jeune est respecté dans ses convictions, ses questions et son cheminement.
Un temps vécu
Célébrer sans exclure
Cette photographie documente une célébration de Marie organisée à Notre-Dame-du-Sacré-Cœur le 29 mai 2026. Elle illustre un temps pastoral daté, sans en faire une obligation générale pour toutes les familles.
Parler d’une situation particulière
Les équipes expliquent les propositions et répondent aux questions des familles.